说课的基本流程包括说教材、说学情、说教学目标和重难点、说教法与学法、说教学环节几个方面，如果是课后说课，还应包括教学反思。

其中最重要的是把握好教学目标和重难点，在教学过程中每一个环节都应紧扣重难点，为突破重难点而设计。随后，由陈雨薇老师进行《台历的设计》进行说课，所有老师一起分析探讨其中的优点和不足，并提出改进的方法。学习与实践并行使年轻教师更明晰了说课的含义、内容、理论和方法。最后，任主任表示，说课是每一位老师需掌握的基本技能，后续将安排每位年轻教师进行说课评课活动。