不好用。

1. 因为新教材的内容可能较新，教师和学生都需要时间来适应和理解。对于学生来说，理解新教材的概念和知识需要耗费更多的时间和精力。

2. 此外，新教材可能需要更多的练习和实践，以便学生能够掌握其中的概念和应用。这也将增加学生花费在学习上的时间。所以，总体来说，新教材完全解读可能需要更多的时间和努力，所以不太理想。