1.“学说话”与“学阅读”相结合，基本语料与扩展语料相结合。

App仅提供学习阅读（识字）的基本语料，图书绘本增加学习说话的扩展语料，附赠美国专家看图说话视频微课。

2.可理解性输入i加1。课文主题为学生能理解的内容（即“i”），扩展语料为磨耳朵学说话用的未知信息（即“1”)。通过已知内容（i）转化和理解未知信息（1），使学习获得提高，螺旋式上升。

3.图文结合，图片直接表达文字含义，不翻译，母语式学习。