人教版《义务教育教科书生物学》，是在原实验教科书的基础上经修订而来。

修订时，增加动物类群的内容，突出重要概念的教学，其依据是课程标准;对七年级教科书做删减，对探究活动做精简，是吸纳一线师生的意见和建议。课程标准的修订和实验区师生的意见建议是影响教科书修改的直接原因。教科书修订深层的影响因素还有生物学科的发展、考虑学生的学习心理，以及社会经济文化的发展等因素