在数学学习中，策略性思维高于程序化规则步骤。

策略性思维是指使用一系列有意识的方法和技巧来解决问题的思维方式。相比之下，程序化规则步骤是单一的步骤或者公式，并不能帮助学生建立起解题的整体思路。因此，策略性思维在数学问题解决中更具优势。 以解体数学问题为例，采用策略性思维，可以让学生更好地理解问题，掌握解题方法，并能够运用不同的技巧来解决各种各样的题型，而只依赖程序化规则步骤，学生仅仅是单纯的应用公式，难以真正掌握数学的思想。