关于这个问题，中年级数学研究目标可以根据小学数学核心素养的要求，从以下几个方面展开：

1. 建立数学概念的认知基础：中年级学生应该逐渐建立起对数学概念的认知基础，例如数的概念、加减乘除的意义和方法、分数和小数等基本概念。

2. 培养数学计算的能力：中年级学生需要逐步掌握加减乘除的计算方法，并能够熟练地运用于实际问题中，同时也要注重计算的准确性和速度。

3. 发展数学思维的能力：中年级学生应该逐渐形成逻辑思维、抽象思维和创造性思维能力，能够从多个角度理解和解决数学问题。

4. 提高数学应用的能力：中年级学生应该学会将数学知识应用于现实中的问题中，例如日常生活中的量的比较、几何图形的认识和测量等。

5. 培养数学学习的兴趣和习惯：中年级学生应该逐渐培养对数学学习的兴趣和自主性，形成良好的学习习惯和方法。