按以下布聚来快很多！1、引导编口诀。

一只手有几个手指?也就是求几个5是多少?怎样列式?板书：1个5 1×5=5 5×1=5如果编口诀就是“一五得五”两只手有几个手指?也就是求几个5是多少?师生一起列式、编口诀。

2、尝试编口诀。

3只手有几个手指?4只手呢?5只手呢?(1) 让学生试着列出乘法算几个式，并编出口诀。

（2） 小组交流。

（3） 汇报：3个5 5×3=15 , 3×5=15 三五十五4个5 5×4=20 , 4×5=20 四五二十5个5 5×5=25 五五二十五3、记口诀。

（1）齐读口诀。

（2）找规律记口诀。

（3）对口令记口诀，打乱顺序记。

（4）读歌谣 ，记口诀。男女生齐背，个人背。