特点主要表现在以下几个方面：

1. 感官运动阶段：幼儿在这个阶段主要以感官和运动为基础，通过探索和操作来认识周围的世界。

2.前操作阶段：幼儿逐渐发展出逻辑思维和语言能力，能够通过语言表达自己的需求和想法。

3.具体操作阶段：幼儿将感觉和动作内化，能够进行具体的思维操作，如拼图、积木等。