五六年级是数学思维的初步形成阶段进入高年级，数学对于孩子是一个大的挑战。

首先开始学习方程，接着从平面过渡到立体图形，数从正数延伸到负数、百分数。还有变化多端的相遇题型。从数学的排版都可以看出有原来的具体的实物图片变成抽象的文字描述。真正能体现一个孩子数学学习能力的地方就是在高年级的数学中。此阶段要看重孩子的理解能力、分析能力、比较能力、推理能力等各方面的数学能力的培养，并为进入初中打下坚实的基础。