总体目标具体如下：

一，知识与技能

2，经历图形的抽象、分类、性质探讨、运动、位置确定等过程,掌握图形与几何的基础知识和基本技能.

3，经历在实际问题中收集和处理数据、利用数据分析问题、获得信息的过程,掌握统计与概率的基础知识和基本技能.

二，数学思考

1，体会代数表示运算和几何直观等方面的作用,初步建立数感、符号意识和空间观念,发展形象思维和抽象思维.

2，了解数据和随机现象,体会统计方法的意义,发展数据分析和随机观念.