包括以下内容：为了使学生更好地理解数学知识，优质课每个环节都需要有合适的过渡语。

过渡语可以起到引领学生注意力、串联知识点、激发学生兴趣等作用，是一种非常重要的教学手段。具体的过渡语应该根据不同环节和教学目的而定。比如，在引入新知识的环节可以使用问答式的过渡语，引导学生思考；在复习知识点的环节可以使用例题来启发学生灵感等等。总之，过渡语的设计需要灵活掌握，以最大程度地提高教学效果。