1、口头展示：概念的形成、现象的描述等

2、书面展示：定理的证明，推理、探究的过程、题例的解答等

４、实物模型展示：学习空间图形内容可以提前让学生制作，通过学生的展示、比较，认识图形之间的关系，加深对相关内容的理解。