初中生物调剂主要是指在学习过程中，根据学生的兴趣和需求，调整生物学科的学习内容和方式。

具体方法如下：

1. 个性化教学：教师应了解每个学生的学习基础、兴趣和能力，制定个性化的教学计划。例如，对于对实验感兴趣的学生，可以增加实验操作的机会；对于喜欢理论的学生，可以提供更多阅读材料和讨论。

2. 分层教学：根据学生的学习能力，将学生分为不同层次的小组，为每个小组提供适合他们水平的教学内容。这样可以让每个学生都能在适合自己的水平上得到发展。

3. 课外拓展：鼓励学生参加生物相关的课外活动，如参观自然博物馆、参加生物竞赛等，以拓宽学生的视野，激发他们对生物学的兴趣。

4. 家校合作：与家长保持良好的沟通，让家长了解学生在生物学科的学习情况，共同关注学生的成长。家长也可以在家中为学生创造良好的学习环境，如提供生物科普书籍、支持学生进行家庭小实验等。通过以上方法，可以有效调剂初中生物学习，提高学生的学习兴趣和效果。