课文《师说》每段主要内容：第一段：正面论述老师的作用、从师的必要性和择师的标准。

第二段：运用正反对比的论证方法，批判“耻于从师”的不良风气。第三段：引用历史事例，论证以能者为师的道理。第四段：赞扬李蟠“能行古道“，交代写作《师说》的缘由。