高中历史课程通常具有以下几个特点：

1. 系统性：高中历史教学注重知识的系统性和连贯性，使学生能够全面、深入地理解历史发展的脉络。

2. 综合性：课程内容涵盖政治、经济、文化、社会等多个方面，强调多角度、多层次地分析历史现象和问题。

3. 思辨性：高中历史教学鼓励学生进行独立思考和批判性思维，培养学生分析和解决问题的能力。

4. 人文性：历史学科关注人类社会的演变和发展，强调人文精神的培养，使学生具备人文关怀和责任感。

5. 实用性：通过学习历史，学生可以了解过去，认识现在，展望未来，为个人成长和社会发展提供借鉴和指导。