一、培养有政治立场的政治公民二、培养有思辨理性的智性公民三、培养有规则制约的守法公民四、培养有责任担当的负责公民总之，在高中政治教学中，培养学生的核心素养，并将核心素养转化为学生的素质，其实就是解决了“培养什么样的人”和“怎样培养人”的问题。

教育肩负着教书育人双项职责，政治教育在培养学生的价值观、人生观、世界观方面更为重要，通过培养学生的核心素养，让每一位学生成为爱党爱国、遵纪守法，并能够积极参与公共事务的公民，这样社会才能更加和谐，生活也才更加美好。