在评价高中地理教学中的学生表现时，应考虑以下几个方面：

1. 知识掌握：评估学生对地理概念、原理和事实的掌握程度。

可以通过课堂提问、小测验或考试来检测学生的理解水平。

2. 应用能力：考察学生能否将所学地理知识应用于实际问题解决中。例如，分析一个地区的气候类型对当地农业的影响。

3. 分析能力：评估学生是否能够独立分析地理现象和趋势，如人口迁移、城市化等，并能够提出自己的见解。

4. 表达与沟通：通过口头报告、书面作业或小组讨论等方式，评价学生在表达地理观点时的清晰度和说服力。

5. 参与度：观察学生在课堂活动中的参与程度，包括提问、讨论和合作学习等方面的表现。

6. 自主学习：鼓励学生进行课外拓展阅读和实践，评价他们在自主学习和探索方面的积极性及成果。综合以上方面，教师可以为学生提供一个全面且公正的评价，以促进其地理学科能力的全面发展。