选择高中物理实验时，应考虑以下几个因素：

1. 教学目标：首先明确实验的教学目的，如验证物理定律、探究物理现象或培养学生的实验技能。

2. 学生水平：根据学生的知识基础和操作能力选择合适的实验，既不能过于简单，也不能超出学生的理解范围。

3. 实验条件：评估实验室的器材和设施是否满足实验要求，如电源、电压表、电流表等。

4. 安全性：确保实验过程安全，避免使用危险物品或进行高风险操作。

5. 可操作性：选择的实验应便于操作，步骤清晰，以便学生能够顺利完成。

6. 创新性：鼓励学生尝试不同的实验方法，培养他们的创新思维和问题解决能力。综上所述，教师在选择高中物理实验时应综合考虑以上因素，以实现最佳教学效果。