在讲解高中语文成语时，首先要确保学生理解每个成语的基本含义和用法。

可以采用以下步骤：

1. 定义与解释：为每个成语提供准确的定义和例句，帮助学生理解其字面意义和隐含意义。例如，“画龙点睛”这个成语意味着在适当的地方加上一笔，使作品生动起来。

2. 出处与背景：介绍成语的出处和历史背景，让学生了解其背后的故事和文化内涵。比如，“望洋兴叹”出自《史记·平原君虞卿列传》，形容面对困难而感叹自己的渺小无力。

3. 使用场合：说明成语在不同语境下的应用，如正式、口语或书面语等。例如，“井底之蛙”多用于贬义，形容人见识短浅。

4. 错误用法辨析：指出常见的误用情况，并给出正确的用法示例。比如，“首当其冲”常被误解为首先做某事，实际上是指最先受到冲击或面临危险。

5. 练习与应用：设计相关的练习题，让学生在实际语境中运用所学成语，加深理解和记忆。通过以上方法，学生不仅能掌握成语的字面意思，还能深入了解其背后的文化和历史，从而更准确地运用这些成语。