设计初中历史课程时，应注重以下几个方面：

1. 明确教学目标：根据《义务教育历史课程标准》，确定每个单元或章节的学习目标。

2. 整合课程内容：将历史事件、人物和概念按时间顺序和逻辑关系进行整合，构建清晰的历史线索。

3. 创设情境教学：通过故事讲述、角色扮演、历史重现等方式，激发学生兴趣，提高学习积极性。

4. 培养思维能力：引导学生分析历史原因与结果，培养批判性思维和解决问题的能力。

5. 强调实践应用：设计讨论、辩论、写作等实践活动，让学生在实践中巩固知识，提升历史素养。

6. 评价与反馈：采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，及时给予学生反馈，调整教学策略。