20至30最佳，在很多国家，小学一年级的班级人数通常控制在20至30人左右。

这样的规模可以保证教师有足够的时间和资源去了解每个学生的学习情况和需求，并更好地实施个性化教育。小班教学对于一年级学生来说可能更有利，因为小班规模可以提供更多的互动和参与机会，帮助教师更好地发现学生的潜力和问题，及时进行干预和辅导。然而，班级人数不是唯一影响学生学习的因素。教学质量、教师素质、教育资源等都是同样重要的因素。因此，除了班级人数，还需要关注学校整体的教学水平和资源配置，确保学生得到全面的教育。