1. 参与对象：一般为学生或者班级，要求全员参与。

2. 时间安排：一般在早晨进行，时间一般为20-30分钟。

3. 内容要求：晨读内容可以是课文、诗歌、散文等，要求内容具有一定的思想性、艺术性和教育性。

4. 评比标准：可以根据朗读的准确性、语音语调的优美程度、情感表达的到位程度、朗诵技巧的运用等方面进行评分。

5. 评分方式：可以由老师或者其他指定人员进行评分，也可以采用自评、同学互评等方式。

6. 奖励方式：根据评比结果，可以给予参与者一定的奖励，例如表扬信、奖状、小礼品等。总之，晨读评比规则应该根据实际情况进行制定，既要考虑到学生的学习需求，又要注重培养学生的语言表达和情感表达能力。