在高中政治课程中融入美育，可以通过以下方式：

1. 结合课程内容，引入与主题相关的艺术作品或历史人物。

例如，在讨论民主价值时，可以展示达芬奇的《最后的晚餐》来探讨社会和谐；在讲述经济理论时，引用贝多芬的音乐作品来说明创新的重要性。

2. 组织辩论和讨论，鼓励学生用艺术形式表达观点。比如，让学生创作诗歌、绘画或音乐来表达他们对某一政治事件的理解和感受。

3. 开展实地考察活动，如参观博物馆、画廊或剧院，让学生亲身体验艺术与政治的交织。

4. 邀请艺术家或文化学者进入课堂，与学生分享他们的作品和见解，以及艺术如何影响社会和政治观念。

5. 设计跨学科项目，如编写剧本、制作短片等，将政治知识与艺术创作相结合，培养学生的批判性思维和创造力。