这个题目，如果叫学生说没有生活经验的同学肯定答不上或者乱答一通。

我认为要教一年级的这个内容，提前做好铺垫。在风和日丽的时候，早上带着学生在太阳下观察自己的影子，每节课下课后再观察，中午的时候再观察，下午及放学时再观察。让学生自己发现影子时间变化。最后再通过课件抽象出 阳光 物体影子所形成的三角形的变化。