题目：《认识颜色》目标：让特殊幼儿通过视觉和触觉感知，学习识别基本颜色。

材料：彩色卡片（红、黄、蓝、绿），相应颜色的实物（如红色苹果、黄色香蕉等）。步骤：

1. 展示彩色卡片，引导幼儿观察并说出颜色名称。

2. 将实物与对应颜色的卡片配对，鼓励幼儿触摸并尝试匹配。

3. 重复上述过程，直至幼儿能独立识别四种颜色。

4. 总结，表扬幼儿的进步，巩固所学知识。注意：使用温和的语言和鼓励性反馈，确保幼儿在轻松愉快的氛围中学习。