在教授初中英语语法时，首先需要确保学生理解语法的基本概念。

这包括词性（名词、动词、形容词等）、句子结构（主语、谓语、宾语等）以及时态和语态。例如，可以这样讲解：

1. 词性：每种词都有其特定的用途和位置。名词用来表示人、地点或事物；动词描述动作或状态；形容词修饰名词，说明其特性；副词修饰动词、形容词或其他副词，表示程度或方式。

2. 句子结构：一个完整的句子通常包含主语（动作的发起者）和谓语（动作或状态）。宾语（动作的对象）可能也会出现。例如，“猫追老鼠”中，“猫”是主语，“追”是谓语，“老鼠”是宾语。

3. 时态：时态表示动作发生的时间。英语中有12个时态，如一般现在时、一般过去时等。通过动词的形式变化来体现时态。

4. 语态：主动语态表示主语执行动作，被动语态表示主语接受动作。例如，“我吃苹果”是主动语态，而“苹果被我吃了”则是被动语态。在教学过程中，可以通过例句、练习和游戏来巩固学生的语法知识。同时，鼓励学生在实际对话和写作中使用所学语法，以提高他们的语言技能。