在讲解高中历史新编教材时，首先需要明确教学目标和学生需求。

然后，根据教材内容进行合理的课程设计，将知识点串联起来，形成清晰的历史脉络。在讲授过程中，可以采用多媒体教学手段，如图片、视频和动画等，使抽象的历史知识更加生动形象。同时，鼓励学生参与讨论，培养他们的批判性思维和历史分析能力。最后，通过课后习题和实践活动，巩固学生对所学知识的理解和记忆。