在制定初中地理的教学目标时，应考虑以下几个关键要素：

1. 知识掌握：确保学生能够理解和记忆基本的地理概念、术语和原理。

例如，要求学生能够识别并解释地图上的主要地形特征、气候类型以及不同国家的地理位置等。

2. 技能培养：培养学生使用地理工具（如地图、地球仪）的技能，以及分析和解读地理信息的能力。这包括教授学生如何阅读地图、分析气候数据和使用GIS软件等。

3. 思维发展：鼓励学生运用批判性思维和问题解决技巧来探讨地理现象及其对人类社会的影响。例如，讨论城市化对环境的影响或气候变化对全球社区的影响。

4. 价值观塑造：通过地理学习，帮助学生建立对地球资源的尊重和保护意识，以及理解国际合作在解决全球性问题中的重要性。

5. 情感态度：激发学生对地理学的兴趣和好奇心，培养他们对地理知识的热爱和对探索世界的渴望。综上所述，初中地理的教学目标应该是多维度的，既要关注学生的知识掌握，也要注重技能培养、思维发展、价值观塑造和情感态度的培育。