在初中历史教学中实现情感教学，可以通过以下方式：

1. 故事化教学：将历史事件以故事的形式呈现给学生，让他们通过故事了解历史人物的情感和动机，从而产生共鸣。

2. 角色扮演：让学生扮演历史人物，体验不同角色的情感经历，加深对历史事件的理解。

3. 情感讨论：在课堂上引导学生进行情感讨论，分享他们对历史事件的情感反应，培养他们的同理心和批判性思维。

4. 情感联系：教师可以分享自己的情感体验，建立师生之间的情感联系，让学生感受到历史的温度。

5. 艺术融入：结合音乐、绘画等艺术形式，让学生在欣赏艺术作品的同时，感受历史情感。