在教授小学英语同音异义词时，可以通过以下步骤进行：

1. 引入概念：首先向学生解释什么是同音异义词。

例如，“too”（太）和“to”（到）发音相同，但意思不同。

2. 举例说明：展示一些常见的同音异义词对，如“here”（这里）与“hear”（听见），让学生理解并区分它们的含义。

3. 游戏互动：设计一些有趣的游戏，如“快速接龙”或“找不同”，让学生在游戏中练习识别同音异义词。

4. 实际应用：鼓励学生在日常对话中尝试使用这些词，以提高他们的语言应用能力。

5. 巩固复习：定期进行小测验，检查学生对同音异义词的掌握情况，并给予反馈。通过以上方法，学生可以更好地理解和掌握小学英语中的同音异义词。