幼儿园教育的基本构成要素有： 一、教学目标：理解幼儿教师的职业特点和专业素养要求，能分析评价幼儿园教师的教育行为和教育能力。

理解幼儿的特性、幼儿在教育过程中的地位、幼儿的发展，树立正确的儿童观、教育观、发展观 二、教学重点： 1、能运用教师能力素质要求的理论分析评价幼儿园教师的教育行为和教育能力。 2、正确认识幼儿的发展特点，并能树立正确的儿童观、教育观、儿童发展观； 3、正确理解创设幼儿园环境的原则，能运用环境创设的理论分析评价幼儿园环境创设的现象。 三、教学难点： 1、掌握教师能力素质要求的具体运用 2、理解幼儿的特性及幼儿在教育过程中的地位 3、理解幼儿园环境创设中的适宜性原则；理解教师在环境创设中的地位。 四、教学方法：案例分析法、讨论法等