在教授小学英语句型时，关键是简化句子结构并使用重复和练习来巩固学习。

以下是一些建议：

1. 使用简单句：开始时使用简单的句子结构，例如“主语+谓语”（如：猫睡觉）或“主语+谓语+宾语”（如：我吃苹果）。

2. 提供例子：通过展示例句来说明如何使用特定句型。例如，为了教授“主语+谓语+宾语”结构，可以展示“我喜欢吃苹果”。

3. 重复练习：让学生多次重复这些句子以加深理解。可以通过朗读、填空题或角色扮演游戏进行练习。

4. 变化句子：鼓励学生用不同的主语、谓语和宾语来创造新的句子。例如，从“我喜欢吃苹果”出发，学生可以尝试“她喜欢跑步”或“狗追逐尾巴”。

5. 使用图片辅助：利用图片来帮助学生理解句子结构。例如，展示一张猫在睡觉的图片，然后写出相应的句子“猫睡觉”。

6. 歌曲和押韵：将句型融入歌曲和押韵中，使学习过程更加有趣。例如，创作一首关于动物行为的歌曲，其中包含各种简单句型。

7. 逐步增加复杂性：随着学生对基本句型掌握得越来越好，逐渐引入更复杂的结构，如比较级、疑问句等。通过提供清晰的示例、重复练习、变化句子和使用多种教学工具，可以帮助小学生更好地理解和掌握英语句型。