在教授初中历史课时，首先需要确保课程内容符合学生的认知水平。

可以从以下几个步骤入手：

1. 引入话题：通过讲述一个相关的故事或提出一个问题来吸引学生的兴趣，并激发他们的好奇心。

2. 讲解背景：简要介绍与主题相关的历史背景，帮助学生理解事件发生的情境。

3. 关键信息提炼：提取重要的时间、人物和事件等关键点，构建知识框架。

4. 互动讨论：鼓励学生提问或发表观点，通过小组讨论等形式提高课堂参与度。

5. 联系现实：将历史知识与当前社会现象相联系，让学生理解历史的现实意义。

6. 总结回顾：课程结束时，带领学生回顾所学内容，强化记忆。

7. 作业布置：设计一些开放性的问题或研究任务，让学生在课后进行深入思考和实践。