在教授高中历史时，引导学生进行联想是培养他们批判性思维和创造力的关键。

首先，教师可以通过提出开放性问题来激发学生的思考，例如：“如果你生活在那个时代，你会如何看待这个事件？”或者“这个历史事件在今天有什么影响？”这些问题鼓励学生将历史知识与现实生活联系起来。其次，教师可以组织角色扮演或辩论活动，让学生从不同角度审视历史事件。通过模拟历史人物或站在不同立场上讨论问题，学生能够更好地理解历史背景和动机。最后，教师可以利用多媒体资源，如电影、纪录片和图片，为学生提供直观的历史体验。这些视觉材料可以帮助学生更生动地想象历史场景，从而促进他们的联想思维。通过提问、互动活动和多媒体资源，教师可以有效地引导高中生进行历史联想，提高他们对历史的兴趣和理解。