1.启发性原则:调动学生学习的主动性，启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力，让学生动手，培养其独立解决问题的能力，发扬教学民主。

2.因材施教原则:了解学生，从实际出发进行教学，教师要善于发现每个学生的兴趣、爱好，并创造条件，尽可能使每个学生的不同特长都得以发挥。

3.发展性原则:教学内容、方法和进度，既要适合学生已有的发展水平，又要有一定难度，有效促进学生的身心发展。