在初中语文中，标点符号的正确使用是语言表达的重要组成部分。

判断标点的正确与否主要依据以下几点：

1. 句子成分完整：一个完整的句子通常包括主语、谓语和宾语等基本成分。如果缺少这些成分，可能导致标点使用不当。

2. 逻辑关系清晰：逗号、顿号、分号等用于分隔句中的不同部分，以显示它们之间的逻辑关系。确保这些关系被正确表达。

3. 停顿与语调：正确的标点应该反映口语中的自然停顿和语调。例如，长句子中使用逗号来表示适当的停顿。

4. 特殊用法：有些标点符号有特定的用途，如冒号用于引出列表或解释，引号用于引用他人话语或强调特定词语。

5. 遵循规范：参照《标点符号用法》（GB/T 15834—2011）等国家标准，了解各种标点符号的规范用法。正确使用标点符号需要理解句子的结构、逻辑关系以及语言的韵律感，并遵循相关规范。通过不断练习和阅读标准文本，可以提高对标点使用的敏感度和准确性。