要带好初中化学教材，首先需要深入理解教材内容，把握教学大纲和课程标准。

其次，要注重启发式教学，激发学生的好奇心和探究欲，鼓励他们主动思考和提问。此外，通过实验、演示和实践操作，让学生亲身体验化学现象，增强对知识的理解和记忆。同时，关注学生的个体差异，采用多样化的教学方法，满足不同学生的学习需求。最后，及时反馈学生的学习情况，给予针对性的指导和帮助，提高教学效果。