评课是对教师课堂教学的分析和评价，它可以帮助教师改进教学方法，提高教学质量。

在撰写高中地理评课时，可以从以下几个方面进行：

1. 教学目标：分析教师是否明确地设定了教学目标，以及这些目标是否符合课程标准和学生需求。

2. 教学内容：评估教师对教材内容的处理是否恰当，是否能够将抽象的地理概念具体化、生活化，以增强学生的理解和兴趣。

3. 教学方法：观察教师是否采用了多样化的教学方法，如案例分析、实地考察等，以提高学生的参与度和学习效果。

4. 学生互动：评价教师在课堂上与学生之间的互动情况，看教师是否能够有效地激发学生的思考，引导学生提问和讨论。

5. 教学效果：通过学生的课堂表现和作业情况，评估教师的教学是否达到了预期的效果。

6. 教师素养：评价教师的语言表达、板书设计、时间控制等方面的表现，看其是否具备一名优秀教师应有的素质。综上所述，一篇高中地理评课应从多个角度全面评价教师的课堂教学，既指出优点也提出改进建议，旨在促进教师的专业成长和提高教学质量。