在讲解高中语文中的新闻时，可以采取以下步骤：

1. 引入话题：首先，用简短的语言介绍新闻的背景或主题，引起学生的兴趣。

2. 分析结构：接着，指导学生分析新闻的结构，包括标题、导语、主体和结尾等部分，并解释每个部分的作用。

3. 提取关键信息：让学生找出新闻中的关键信息，如时间、地点、人物、事件等，培养他们的信息筛选能力。

4. 理解观点：引导学生思考新闻中表达的观点或立场，以及这些观点是如何通过事实和数据支持的。

5. 批判性思维：鼓励学生提出自己的看法，对新闻的真实性、客观性和公正性进行质疑和讨论。

6. 写作技巧：最后，教授学生如何运用所学知识撰写新闻报道，强调准确、简洁和客观的原则。例如，一篇关于“环保政策”的新闻报道可以这样讲解：首先，介绍当前全球面临的环保问题，引出新闻的主题。然后，分析新闻的结构，指出标题“政府出台新环保政策”直接揭示了新闻的主要内容；导语简要介绍了政策的背景和目的；主体部分详细阐述了政策的细节和预期效果；结尾则提供了公众的反应和对未来的展望。接着，引导学生提取关键信息，如政策的具体措施、实施日期等。之后，讨论新闻所传达的政府积极应对环境问题的立场，以及如何通过数据和专家评论来支持这一观点。最后，鼓励学生运用所学知识，撰写一篇关于本地环保活动的新闻报道，强调信息的准确性和客观性。