高中生物作业可以布置一些与课程内容紧密相关，能够促进学生理解和应用所学知识的任务。

例如：

1. 观察报告：要求学生观察身边的生物学现象，如植物生长、动物行为等，并撰写简短的观察报告。这有助于培养学生的观察能力和科学记录习惯。

2. 实验设计：让学生设计一个简单的生物学实验，以验证某个生物学概念或原理。这能锻炼学生的实验操作能力和创新思维。

3. 思维导图：要求学生根据课程内容绘制思维导图，将各个知识点联系起来，形成系统的知识结构。这有助于学生更好地理解和记忆生物学知识。

4. 案例分析：提供一些现实生活中的生物学案例，让学生分析其中的生物学原理和现象，并撰写分析报告。这能增强学生对理论知识的实际应用能力。

5. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，探讨某个生物学话题或问题。这能培养学生的团队合作能力和沟通技巧。