初中历史托管课应注重培养学生的历史思维和兴趣。

首先，教师可以以时间线索为纲，引导学生梳理重要历史事件和人物，帮助学生构建清晰的历史框架。其次，通过讲述生动的历史故事，激发学生对历史的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。此外，教师还可以设计一些互动环节，如角色扮演、辩论赛等，让学生参与到历史学习中，提高他们的思考和表达能力。最后，课后作业要针对性强，既能巩固课堂所学知识，又能拓展学生的视野。