在初中生物实验中，引入模型的方法通常包括以下几个步骤：首先，明确实验目的。

例如，如果实验是关于植物细胞结构的观察，那么目的是让学生理解植物细胞的组成部分及其功能。其次，准备相应的模型材料。根据实验内容，选择或制作合适的模型。比如，使用塑料制成的植物细胞模型来展示细胞壁、细胞膜、细胞核等结构。然后，向学生介绍模型。教师可以通过讲解和演示的方式，向学生们介绍模型的各个部分以及它们在真实生物体中的对应部分。最后，引导学生进行观察和操作。鼓励学生亲自触摸模型，并尝试找出每个部分的名称和功能。通过这种方式，学生可以更直观地理解抽象的生物概念。综上所述，初中生物实验的模型导入应该从实验目的出发，选择合适的模型材料，并通过教师的引导和学生的实际操作，帮助学生更好地理解和掌握生物学知识。