幼儿教育学是研究3-6岁儿童教育规律、原理和方法的学科。

它关注儿童在语言、认知、情感、社交和身体等方面的发展，强调游戏在幼儿学习过程中的重要性。杭梅作为幼儿教育学的代表人物之一，她认为教师应成为幼儿学习的引导者和支持者，而非单纯的知识传授者。她提倡以儿童为中心的教育理念，主张尊重每个孩子的个性和兴趣，鼓励他们在探索和实践中自主学习。幼儿教育学的目标是培养幼儿的自主性、创造力和批判性思维能力，为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。