在撰写初中历史的课堂评价时，可以从以下几个方面进行：

1. 课程内容：评价课程是否全面覆盖了所需的历史知识点，内容是否具有逻辑性和连贯性。

2. 教学方法：分析教师采用的教学方法是否有效，如讲解、讨论、案例分析等，以及这些方法如何帮助学生理解和记忆历史知识。

3. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与程度，包括他们提问、讨论和完成作业的积极性。

4. 教学效果：评估学生对历史知识的掌握程度，以及他们在课程结束后的表现。以下是一个示例评价：本堂初中历史课通过丰富的案例和生动的讲述，使复杂的历史事件变得易于理解。教师能够有效地引导学生思考，激发他们对历史的兴趣。课堂互动频繁，学生积极参与讨论，表现出较高的学习热情。课程内容安排合理，既有对重要历史事件的深入剖析，也有对相关历史背景的简要介绍，有助于学生构建完整的历史知识体系。总体来说，这是一堂内容丰富、教学效果良好的历史课。