组织一次成功的高中历史教研活动，首先需要明确活动的目标和主题。

例如，可以聚焦于提升教学技能、探讨新的教学方法或分析历史学科的最新发展趋势。接着，确定参与人员，包括本校历史教师和可能邀请的外部专家。准备相应的材料和设备，如PPT、视频资料等。活动可以分为几个环节：开场介绍、主题讲座、互动研讨和总结反馈。确保每个环节都有明确的负责人和时间控制，以保持活动的流畅进行。最后，活动结束后收集反馈，以便对下次活动做出改进。