1. 中职的文化课与初中有关联。

2. 这是因为中职的文化课程设置与初中阶段的学习内容有一定的延续性和衔接性。中职的文化课程包括语文、数学、英语等科目，这些科目的教学内容和学习要求与初中阶段的课程有相似之处，例如语文课程会继续强化阅读、写作等基础能力的培养，数学课程会进一步拓展数学知识的应用能力，英语课程会继续加强听说读写能力的培养等。

3. 此外，中职的文化课程还会根据职业教育的特点和要求进行一定的调整和补充，例如增加与职业相关的科目，如职业技能培训、实践操作等，以满足学生的职业发展需求。因此，中职的文化课程既有与初中阶段的学习内容有关联，又有自身特点和职业需求的延伸。