在教授初中生物时，帮助学生有效记忆知识点是关键。

首先，将复杂的生物学概念简化成易于理解的语言和图像，例如使用流程图、思维导图或图解来展示细胞结构、生态链等。其次，通过创造性地编写口诀或歌曲，将枯燥的知识点转化为易记的旋律，如用歌曲形式唱出DNA的结构。此外，鼓励学生通过小组讨论和角色扮演来复述和解释生物学概念，这有助于加深理解和记忆。最后，定期进行小测验和复习，以巩固学生的记忆。