在初中阶段，化学和物理通常不进行直接的折算。

这两门学科分别有其独特的知识体系、实验方法和应用领域。然而，为了帮助学生更好地理解科学原理并应用于实际问题中，教师可能会设计一些跨学科的活动或项目，让学生将化学和物理知识结合起来解决问题。例如，在学习力学时，学生可以通过研究物体的运动来了解力的作用；而在学习化学反应时，他们需要了解物质的性质以及它们如何相互反应。通过这样的活动，学生可以加深对科学概念的理解，并在实际情境中运用这些概念。虽然化学和物理在初中阶段是分开教授的，但教师应鼓励学生在日常生活中寻找两者之间的联系，从而培养他们的科学素养和问题解决能力。