选择初中生物类资料时，应考虑以下几个方面：

1. 教材配套：优先选择与学校使用的生物教材相匹配的资料，以便更好地辅助课堂学习和巩固知识点。

2. 知识结构：挑选内容系统、逻辑清晰的资料，有助于学生构建完整的知识体系。

3. 难度适中：资料难度应与学生的学习能力相匹配，既不过于简单导致学习兴趣下降，也不过于复杂导致学习压力增大。

4. 图文并茂：生物学是一门实验科学，生动的图片和图表可以帮助学生更直观地理解抽象概念。

5. 互动性：选择包含实验、探究活动等互动环节的资料，能够提高学生的学习兴趣和实践能力。

6. 答案解析：提供详细解答和解析的资料能帮助学生自我检验学习效果，并从中发现不足之处。

7. 更新及时：关注最新科研成果和教学动态，选择与时俱进的资料，让学生了解生物学的最新进展。