标题：初中数学寻找最大值教案目标：使学生理解并掌握一元一次方程中求解最大值的方法。

教学步骤：

1. 引入：通过实际问题（如购买商品、安排时间等）引出最大值的概念，让学生理解在生活中寻找最大值的重要性。

2. 讲解：介绍一元一次方程的基本概念，然后通过实例演示如何利用一元一次方程的图像（直线）来找到最大值。强调直线的斜率对于确定最大值点的作用。

3. 练习：设计一系列题目，让学生运用所学知识解决实际问题，例如：“某商品的售价与其成本之间的关系为y=x+50，其中x表示成本，y表示售价。问该商品的最大利润是多少？”

4. 总结：回顾一元一次方程求最大值的方法，强调解题时需要注意的问题，如自变量的取值范围等。

5. 作业：布置相关习题，要求学生独立完成，以巩固所学知识。注意：在教学中要注重培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力，同时鼓励学生积极思考，勇于提问。